domingo, 28 de junio de 2009

Importancia de la Simulación


Importancia de la simulación

Recientes avances en las metodologías de simulación y la gran disponibilidad de software que actualmente existe en el mercado, han hecho que la técnica de simulación una de las herramientas más ampliamente usadas en el análisis de sistemas.

La simulación es muy importante para la ingeniería de sistemas porque presenta las siguientes ventajas en el diseño de estos:

• A través de un estudio de simulación, se puede estudiar el efecto de cambios internos y externos del sistema, al hacer alteraciones en el modelo del sistema y observando los efectos de esas alteraciones en el comportamiento del sistema.

• Una observación detallada del sistema que se está simulando puede conducir a un mejor entendimiento del sistema y por consiguiente a sugerir estrategias que mejoren la operación y eficiencia del sistema.

• La simulación de sistemas complejos puede ayudar a entender mejor la operación del sistema, a detectar las variables más importantes que interactúan en el sistema y a entender mejor las interrelaciones entre estas variables.

• La técnica de simulación puede ser utilizada para experimentar con nuevas situaciones, sobre las cuales tiene poca o ninguna información. A través de esta experimentación se puede anticipar mejor a posibles resultados no previstos.

• Cuando nuevos elementos son introducidos en un sistema, la simulación puede ser usada para anticipar cuellos de botella o algún otro problema que puede surgir en el comportamiento del sistema.

• En simulación cada variable puede sostenerse constante excepto algunas cuya influencia está siendo estudiada. Como resultado el posible efecto de descontrol de las variables en el comportamiento del sistema necesitan no ser tomados en cuenta. Como frecuentemente debe ser hecho cuando el experimento está desarrollado sobre un sistema real.

http://www.mitecnologico.com/Main/DefinicionEImportanciaSimulacionEnIngenieria

Simulación

Simulación

La simulación es una técnica numérica para conducir experimentos en una computadora digital. Estos experimentos comprenden ciertos tipos de relaciones matemáticas y lógicas, las cuales son necesarias para describir el comportamiento y la estructura de sistemas complejos del mundo real a través de largos periodos de tiempo.

Según Thomas H. Taylor el define la Simulación como el proceso de diseñar y desarrollar un modelo computarizado de un sistema o proceso y conducir experimentos con este modelo con el propósito de entender el comportamiento del sistema o evaluar varias estrategias con las cuales se puede operar el sistema.

miércoles, 17 de junio de 2009

Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC)



Antes de hablar de la importancia de a TIC en la educación debemos saber su concepto:

Conceptos:

Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones contenidas en señales de naturaleza acústica (sonidos), óptica (imágenes) o electromagnética (datos alfanuméricos)

Las Tecnologías de la información y la comunicación, son un solo concepto en dos vertientes diferentes como principal premisa de estudio en las ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erróneas del origen del término.



Importancia de la Tecnología de la Información y la Comunicación en la educación

En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.

Los objetivos estratégicos apuntan a mejorar la calidad de la educación por medio de la diversificación de contenidos y métodos, promover la experimentación, la innovación, la difusión y el uso compartido de información y de buenas prácticas, la formación de comunidades de aprendizaje y estimular un diálogo fluido sobre las políticas a seguir. Con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está cambiando desde un enfoque centrado en el profesor que se basa en prácticas alrededor del pizarrón y el discurso, basado en clases magistrales, hacia una formación centrada principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje.

El sistema educativo está sujeto a constantes cambios, permitiendo nuevas experiencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tales como: innovar, romper, con paradigmas tradicionales, crear nuevas estrategias, entre otras.



La Tecnología de la Información y la comunicación en educación especial:

Todo tenemos derechos a la educación y más que nadie personas con discapacidad o problemas de aprendizajes.

La incorporación de las Tecnologías de Información y comunicación (TIC) al proceso Educacional de los niños y niñas con Discapacidad o Necesidades Educativas Especiales (NEE), nos facilita su integración Educativa y favorece su inclusión escolar, mejorando sus condiciones de trabajo retribuyendo a una mejor calidad de vida. Una persona incomunicada, mal conectada al mundo por una alteración física, sensorial u orgánica con una simple señal es suficiente para poner en marcha infinidad de habilidades como dibujar, conectar, comunicar, grabar, conocer letras, números, ciudades, leer textos.

sábado, 6 de junio de 2009

Importancia del Satélite Simón Bolívar







El satélite Simón Bolívar nace como parte del proyecto VENESAT-1 impulsado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología a mediados de 2004

El objetivo del Satélite Simón Bolívar es facilitar el acceso y transmisión de servicios de datos por Internet, telefonía, televisión, telemedicina y teleeducación. Contempla cubrir todas aquellas necesidades nacionales que tienen que ver con las telecomunicaciones sobre todo en aquellos lugares con poca densidad poblacional. Igualmente, pretende consolidar los programas y proyectos ejecutados por el Estado, garantizando llegar a los lugares más remotos, colocando en esos lugares puntos de conexión con el satélite, de tal manera que se garantice en tiempo real educación, diagnóstico e información a esa población que quizás no tenga acceso a ningún medio de comunicación y formación.



El gobierno venezolano afirma que además servirá para la integración latinoamericana e impulsará a la Union de Naciones Suramericanas (Una sur). Uruguay cedió su órbita a Venezuela a cambio del 10% de la capacidad que tiene el satélite.



El satélite nos permitirá tener una mayor libertad en materia de comunicación y tecnología y romperá el cerco de algunas potencias mundiales que tienen interés en evitar nuestro pleno desarrollo.


Sin dudas, el Satélite Simón Bolívar es una valiosa herramienta para hacer de los sistemas de comunicación factores determinantes para el bienestar social. Por ello, Venezuela se inicia con pasos exitosos en la carrera espacial, con el firme propósito de ir consolidando su independencia tecnológica.

El satélite Simón Bolívar, es un gran paso hacia la soberanía del país en las telecomunicaciones y una valiosa herramienta para hacer de los sistemas de comunicación, factores determinantes del bienestar social.


Venezuela cubrirá todas aquellas necesidades nacionales que tienen que ver con telefonía, transmisión de información, acceso y transmisión de mensajes por Internet, sobre todo en aquellos lugares que por poca densidad poblacional no se han desarrollado las empresas de telecomunicaciones comerciales.

http://www.youtube.com/watch?v=V4O39eZ8GwM

http://67.18.213.125/inzit/satelite%20Simon%20Bolivar.jpg

sábado, 30 de mayo de 2009

Ingeniería en Sistemas




Antes de entra en el tema debemos saber que es la Ingeniería

La Ingeniería, es el arte de aplicar el conocimiento científico, matemático y de ciencias naturales, en forma racional y practica, utilizando los elementos materiales y energéticos para solucionar problemas de la vida cotidiana.

Ingenieria en Sistemas

Ingeniería de Sistemas es la aplicación de las ciencias matemáticas y físicas para desarrollar sistemas que utilicen económicamente los materiales y fuerzas de la naturaleza para el beneficio de la humanidad.
La ingeniería de sistemas es una carrera universitaria que se encarga del diseño, la programación, la implantación y el mantenimiento de sistemas. A diferencia de otras ramas de la ingeniería, esta disciplina no se ocupa de productos tangibles, sino de productos lógicos.
Por lo tanto, la ingeniería de sistemas implica el uso de nociones matemáticas, que permiten concretar la aplicación tecnológica de las teorías de los sistemas.
Se trata de una ciencia interdisciplinaria, que requiere de diversos conocimientos para plasmar sus diseños en la vida práctica.

La ingeniería de sistemas permita transformar una necesidad operativa en una descripción de los parámetros del rendimiento de un sistema, son su correspondiente configuración. Por otra parte, posibilita la integración de los parámetros técnicos relacionados de modo talque las interfaces de programa y funcionales sean compatibles y se garantice el funcionamiento del sistema total.

Al realizar su trabajo, el especialista en esta materia debe asegurar que el sistema cumpla con los principios de fiabilidad, mantenibilidad, seguridad y eficiencia, entre otros.
El ingeniero de sistemas se encarga de las diferentes etapas de un proyecto vinculado a los sistemas. De esta forma, analiza el rendimiento económico, la efectividad de los recursos humanos y el uso tecnológico vinculado a sus creaciones.

En concreto, el ingeniero de sistemas puede dedicarse al desarrollo e
implementación de redes complejas, a la programación de aplicaciones
Informáticas y al manejo de base de datos, por ejemplo.Los profesionales en ingeniería de sistemas son muy requeridos en la actualidad ante el avance de la tecnología y la necesidad de informatización que tienen las empresas.

http://definicion.de/ingenieria-de-sistemas/

miércoles, 27 de mayo de 2009

LA TECNOLOGÍA:

La tecnología es una serie de destrezas, técnicas y procedimientos que nos ayudan para el diseño y elaboración de algún objeto y adaptarlo al medio para satisfacer las necesidades del ser humano.


APORTES MÁS SIGNIFICATIVOS DE LA TECNOLOGIA EN VENEZUELA:

Petróleo, Gas y Energías Alternas.
Salud: Utilización de equipos, que nos permiten el desarrollo y producción de pruebas diagnosticas en el país.
Habitad y Desarrollo Endógeno.

lunes, 18 de mayo de 2009

Teoria General de Los Sistemas

Teoría General de los Sistemas

La teoría de sistemas (TS) es un ramo específico de la teoría General de los Sistemas (TGS).
Esta surgió con los trabajos del alemán Ludwig Von Bertalanffy. Donde buscó solucionar problemas o intentar soluciones prácticas.

Los supuestos básicos de la Teoría General de los Sistemas son:

Existe una nítida tendencia hacia la integración de diversas ciencias naturales y sociales.
Esa integración parece orientarse rumbo a una teoría de sistemas.
Dicha teoría de sistemas puede ser manera más amplia de estudiar os campos no-físicos del conocimiento científico, especialmente en ciencias sociales.
Con esa teoría de los sistemas, al desarrollar principios unificados que atraviesan verticalmente los universos particulares de las diversas ciencias involucradas, nos aproximamos al objetivo de la unidad de la ciencia.
Esto puede generar una integración muy necesaria en la educación científica.

La Teoría General de los Sistemas afirma que las propiedades de los sistemas, su comprensión se presenta cuanda se estudian globalmente. Esto se fundamenta en tres premisas básicas:
  • Los sistemas existen dentro de sistemas.
  • Los sistemas son abiertos: es consecuencia del anterior.
  • Las funciones de un sistema dependen de su estructura.

Características de los Sistemas

Sistema es un todo organizado y complejo, un conjunto o combinación de cosas o partes que forman un todo complejo o unitario.

Según Bertalanffy, sistema es un conjunto de unidades recíprocamente relacionadas. De acá se deducen dos conceptos:
  • Propósitos u objetivo: Todo sistema tiene uno o algunos propósitos.
  • Globalismo o totalidad: Un cambio en una de las unidades del sistema, con probalididad producirá cambios en las otras.

Tipos de sistemas

En cuanto a su constitución, pueden ser físicos o abstractos:


· Sistemas físicos o concretos: compuestos por equipos, maquinarias, objetos y casos reales.
· Sistemas abstractos: compuestos por conceptos, planes, hipótesis e ideas.


En cuanto a su naturaleza, pueden ser cerrados y abiertos:

· Sistemas cerrados: No presenta intercambio con el medio ambiente que los rodea, son herméticos a cualquier influencia ambiental. Se da el nombre de sistemas cerrados a aquellos cuyo comportamiento es determinísticos y programados y que operan con muy pequeño intercambio de energía y materia con el ambiente.


· Sistemas abiertos: Se puede aplicar a diversos niveles de enfoque: al nivel del individuo, del grupo, de la organización y de la sociedad.

Sub-sistemas: Se hace referencia a los subsistemas que lo componen, cuando se indica que el mismo esta formado por partes o cosas que forman u todo.


Entradas: Son los ingresos del sistema que pueden ser recursos materiales, recursos humanos operativos.


Las entradas pueden ser:


· En serie: es el resultado o la salida de un sistema anterior con el cual el sistema en estudio está relacionado en forma directa.
· Aleatoria: Se utiliza en el sentido estadístico, representan entradas potenciales para un sistema.
· Retroacción: Es la reintroducción de una parte de las saldas del sistema en si mismo.
Salidas: Son los resultados que se obtienen de procesar las entradas.
Relaciones: Son los enlaces que vinculan entre sí a los objetos o subsistemas que componen a un sistema complejo.


Retroalimentación: Se produce cuando las salidas del sistema o la influencia de las salidas del sistema en el contexto, vuelven a ingresar como recursos o información.